示例 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》）
诗人总结了两种人和两种人生归宿，讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生，抒发了对那些为人民而活的人由衷的赞美之情。
4、叙述性语言
特征 语言主要是叙述性的，能很快将读者带到一个特定的故事或情境中。
示例 若不是雷声提醒虫鸣，我几乎忘了/和春天有一个约会，那远在少年时就订下的盟约。（焦桐《我和春天有一个约会》）
诗人用最简单的语言讲述了自己和春天有一个约会的原因，把读者带到一个充满想象的氛围中。
那么到底要怎么写作新诗呢？可从如下角度入手。
5、运用一定的修辞手法
诗歌创作中讲求炼字，要对关键的字进行推敲；讲究炼句，要对表现情感内容的句式进行精心选择；讲究修辞，要灵活运用诸如比喻、拟人、对偶、排比、夸张、互文、反复等修辞手法：用最生动的散文语言写诗，注重情感的浓度和氛围，收到一唱三叹的艺术效果。
例如，诗歌中运用拟人手法，可将要写的物象人格化，借人咏物，以物喻人。如诗人何三坡的《月光》一诗：
你提着裙子从后山上下来
树叶们在晚风中浮起
月光在木门上涌动。
在这短短的三句话里，作者将一个我们平时生活中常见的画面描绘到了极致，干脆利落地写出了月夜的美丽景象，语言精练、读起来余香满口，意韵无穷。
6、叠加意象
刘勰在《文心雕龙·深思》中说：“独照之匠，窥意象而运斤。”胡应麟在《诗薮》里说：“古诗之妙，专求意象。”
诗歌中的意象是意与象的融合，是作者主观的意与客观物象相凝聚的具象。诗人在被外界事物感动的情况下激活了自己的想象，因而心灵就与物象一道活动，正是在这种互动的心理活动中，各种鲜明生动的审美意象勃然而生。
一首新诗很少只有一个单一的意象，而是一系列意象的组合。诗歌中的意象叠加是意象组合中最常见的一种方式，它是一个意象上投影着另一个意象或多个意象渗透交融成一体。如北岛的《姑娘》一诗：
颤动的虹
采集飞鸟的花翎。
花季的少女是美丽的，但美到何种程度呢？诗人在头脑中捕捉到的第一个画面是挂在天边的颤动的彩虹，然而这虹又好像是种种飞鸟的羽毛，接着头脑中又出现由众多的羽毛编织成的鲜艳夺目的花翎。这实际上是一个意象叠加到另一个意象上。
7、注意语言的跳跃
诗歌语言的跳跃就是指表达过程中语言序列所出现的断裂或空白，语言的内在含意出现了并列或转折。其包括时空跳跃、虚实跳跃、对比跳跃等。如曾卓的《我遥望》：
当我年轻的时候
在生活的海洋中，偶尔抬头
遥望六十岁，像遥望
一个远在异国的港口。
经历了狂风暴雨，惊涛骇浪
而今我到达了。不时回头
遥望我年轻的时候，像遥望
迷失在烟雾中的故乡。
人在年轻的时候想起老年，到了老年之后回想青年，两种不同的境遇和情怀，形成了鲜明的对比，对比中抒发了人生的感慨。
新诗不是把想说的话写出来就行，那样只能算是普通的散文写作，新诗是高度浓缩精练的文体，要利用灵活的技巧将所要表达的情感意境含蓄婉转地表现出来。
本栏编辑||海底月
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